منابع محلی: وزارت معارف طالبان از معلمان مکاتب "امتحان دینی" می‌گیرد
منابع محلی می‌گویند طالبان از معلمان شماری از مکاتب در کابل "امتحان دینی" اخذ می‌کنند. به گفته منابع طالبان گفته‌اند "سپری کردن امتحان دینی برای تمام معلمان و کارمندان مکاتب اجباری است و کسانی که در امتحان کامیاب نشوند، اخراج خواهند شد."
چند معلم از نقاط مختلف شهر کابل صحت این خبر را به افغانستان اینترنشنال تایید کرده‌اند.
یکی از این منابع گفت که طالبان به معلمان یک جزوه حاوی مسایل دینی به زبان پشتو توزیع کرده و گفته‌اند که پرسش‌ها از این جزوه می‌آید.
منبع دیگری گفته است که طالبان از معلمان مکاتب خواسته کتابی به نام "تعلیم‌الاسلام براساس فقه حنفی" تالیف مفتی کفایت‌الله دهلوی را تهیه و آنرا حفظ کنند.
مفتی کفایت‌الله دهلوی، از علمای مدارس دیوبندی و از مؤسسان جمعیت‌العلمای هند در قرن چهاردهم است.
کتاب تعلیم‌الاسلام او اصلا به زبان اردو نوشته شده است.
منابع تاکید کردند که تمرکز بیشتر روند امتحانات دینی بر معلمان زن مکاتب است.
به گفته منابع، روند اخذ امتحان دینی از معلمان در چندین مکتب در کابل عملی شده و این روند، همچنان ادامه دارد.
منابع افزودند که افزون بر معلمان، طالبان از کارکنان بخش‌های اداری ریاست‌های تعلیمی وزارت معارف نیز امتحان دینی می‌گیرد.
طالبان با تاکید هشدار داده است معلمان و کارمندانی که از این امتحان موفق به در نیایند، از وظایف‌شان اخراج خواهند شد.
این در حالی است که براساس گزارش‌ها پیش از این نیز طالبان در برخی ولایت‌ها امتحان دینی برای معلمان و کارمندان دولتی برگزار کرده‌اند.
پیش از این خذ امتحان دینی از معلمان زن توسط طالبان در بلخ گزارش شده بود.
وزارت امر به معروف و نهی از منکر طالبان برای کارمندان شماری از ادارات دولتی امتحان دینی برگزار کرده است.
طالبان پس از تسط نظامی شان در افغانستان، بسیاری از کارمندان نهادهای دولتی را به بهانه‌های مختلف برکنار کرده و اعضای خود را به جای آن‌ها گماشته است. طالبانی که سمت‌های مختلف ادارات نصب می‌‌شوند، تمام‌شان ملا هستند و بسیاری‌های‌شان در مدارس دینی پاکستان تنها آموزش دینی دیده‌اند.
طالبان باور دارند که نظام آموزشی در افغانستان باید بیشتر بر موضوعات و مضامین دینی متمرکز شود.
در روزهای اخیر سرپرست پیشین وزارت تحصیلات عالی طالبان در مراسم خداحافظی‌اش از این سمت گفت که ساعات درسی ثقافت اسلامی را در دانشگاه‌های دولتی و خصوصی افزایش داده و از آن به عنوان دست‌آوردهایش یاد کرد.
